格式练习:一道数学题以及解题过程。 如图,是的直径,点C、D在上,,,垂足分别为E、F,且,求证: 证明: 连接 由题知, 又 在与中 Lake桑 2019.1.5 将其分享到:点击分享到Twitter(在新窗口中打开)点击分享到 Facebook (在新窗口中打开)点击分享到Telegram(在新窗口中打开)点击分享到Pocket(在新窗口中打开)点击通过电子邮件将链接发送给朋友(在新窗口中打开)点击以打印(在新窗口中打开)更多点击分享到 LinkedIn(在新窗口中打开)点击分享到Reddit(在新窗口中打开)点击分享到Tumblr(在新窗口中打开)点击分享到Pinterest(在新窗口中打开)点击分享到WhatsApp(在新窗口中打开)赞 正在加载…… 相关 发布者 lakejason0 日常潜水~ Blog:https://lakejason0.wordpress.com 查看lakejason0的所有文章
技术性注释:中国数学教学中,通用的平行符号是//,而非||。即,而非 \parallel。
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两个字母/公式/符号间使用 \! 指令以缩短距离。
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由于 LaTeX 不提供平行且相等符号与平行四边形符号,这些将会使用 Unicode 中的相关字符等手段来表示。
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类似于∵AB⋕CD∴▱ABCD的形式。(中国数学教学的规范中,平行且相等符号是平行符号下端搭在等于号上。)
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